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[期刊论文] 作者：欧阳邦华,
来源：中学历史教学参考 年份：1996
经典测量理论认为,对试卷的评价有信度和效度两个指标,对试题的评价有难度和区分度两个指标。所谓历史试题的难度是反映历史试题难易程度的指标,它是指历史总题量所达到...
[期刊论文] 作者：欧阳邦华,,
来源：中学历史教学参考 年份：1996
校内历史考试改革和研究的实验方案欧阳邦华一、实验的指导思想本项实验的理论和实践依据是：１．考试作为一门科学来研究还是本世纪的事情。考试，它是关系到精心培育、正确评估教育......
[期刊论文] 作者：欧阳邦华,
来源：中学历史教学参考 年份：1999
在我朦胧的记忆中，学生曾问我这样的一个问题：“老师，孔子是私生子吗？为什么有人说是，有人说不是呢？”说实在的，我当时答不出来，非常尴尬，虽说此事过去了好多年，但它令我感触很深，反思至......
[期刊论文] 作者：胡四平,欧阳邦华,
来源：安徽教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：2004
就目前高中女生学习的思维来说，主要来自两个方面：一方面是女生原有的思维品质的缺陷，表现为思维的凝固性和片面性；另一方来自历史学习环境、历史知识、历史现象的非本质因素和表......
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