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[期刊论文] 作者：武成丽,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
汉语言是世界上最美丽，最丰富，最细腻，最富有人情味的语言，可以说是色香味俱全。说到底，语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文教学中的两大难点就是写作和阅读，但其实这两者就是可以互......
[期刊论文] 作者：武成丽,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
叶圣陶先生曾指出：进行审美教育，培养学生的审美能力，是“语文教学悬着的明晰目标”，可见在进行语文教学的同时有必要进行审美教育，二者密不可分。审美创造力是一项复杂的工作，他需要教师在平时的语文教学中借助各个阶段的语文教材及其语文教学活动中客观存在的美好因......
[期刊论文] 作者：武成丽,
来源：速读·上旬 年份：2014
摘 要：本文阐述了初中语文探究与合作教学内涵，针对初中学生性格特征，分别从创设基于问题的探究与合作情境、创设基于美读的探究与合作情境、创设基于朗诵的探究与合作情境和创设基于角色扮演的探究与合作情境等几方面对初中语文教学进行了探讨。 关键词：初中语......
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