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[期刊论文] 作者：武汉市第32中学课题组, 张梦君, 蔡葵, 张新,,
来源：武汉市教育科学研究院学报 年份：2006
新课程改革对教师专业素质提出了新的要求,而“校本研修”是提高教师专业素质的重要途径。为此,必须明确新课改下教师专业素质结构,形成教师“校本研修”内容系列和“校本研...
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