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[期刊论文] 作者：段尚军,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2014
新课程改革强调中小学教师由传统的静态知识占有者转变为动态的研究者，教师的科研问题提上了教育工作的议事日程。当前，中、小学教师的教育科研活动还存在不少亟待解决的问题。......
[期刊论文] 作者：段尚军,
来源：成才之路 年份：2011
众所周知，教师面对新课程标准下的高中历史课改，可谓机遇和挑战并存。在当前的基础教育改革潮流中，教师只要能主动发现新问题，积极探讨新对策，就不会面对新的困难束手无策了。那么，历史教师应该如何解决面临的新问题呢？ 新课程标准下，将普通高中历史按政治、经济、思......
[期刊论文] 作者：段尚军,
来源：成才之路 年份：2012
历史是认识人类自身的最重要的科学，它从事的是人性的研究，是关于人类心灵历程的研究，正是这种研究，提供了人类认识自身可靠的实证的经验知识。在中学生成长过程中，需要理解自己，认识自己，需要深刻地认识以往的历史，从人类社会历史发展中吸取教训。我们要在历史教学中实......
[期刊论文] 作者：段尚军,
来源：考试周刊 年份：2021
开展初中历史教学工作的本质目标,不单单在于促进学生了解及发现史实,也强调于利用积累历史知识的方式,为现阶段社会发展提供更加有益的经验.对此,对于初中历史教师而言,在实...
[期刊论文] 作者：段尚军,
来源：教师 年份：2021
在初中教育阶段,历史课程占据较大比重。历史知识具有极强的时代性、过去性以及综合性,每一节历史课程都有其相应的重难点,教师在教学中着力突破这些重难点,不仅可以深化学生对关键知识的记忆和理解,也能帮助学生习得科学的学习方法。文章主要论述了在初中历史......
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