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[期刊论文] 作者：段晓飞 闫要辉,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：面对新一轮的课程改革，教师应力图革新传统的教学观念，将教学的侧重点由被动地“教”转向主动地“学”，并贴合学生的学习特点与教学的具体内容来恰当创设情境，以引发学生的情感体验，促使英语课堂重新焕发出强大的生命活力，从而实现英语高效化教学。下面，笔者就对高......
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