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[期刊论文] 作者：殷庆贤,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘要：《数学课程课标》指出：数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象和概括。学生要在积极参与教学过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。 关键词：综合与实践;创设情境;自主探究 一、教学背景分析 ......
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