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[期刊论文] 作者：殷旭义,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】在提倡素质教育的新课改背景下，培养学生的核心素养已成为小学教育教学的重要目标。在小学数学教学中，培养学生计算能力是核心素养下的重要内容，也一直是小学数学教育重点培养的能力之一。小学数学计算作为培养学生核心素养的重要途径，在小学生的学习成长......
[期刊论文] 作者：殷旭义,
来源：中小学电教(教学 年份：2021
数学被誉为"思维的体操",数学学习是以分析、综合、判断、反思、创造为主的高级思维活动,是一种能够加以实践应用,并且有反思性、批判性、创造性和整合性的思维形态。本文阐述了高阶思维的内涵和社会地位,提出了培育学生高阶思维能力的基本途径。并结合具体课例......
[期刊论文] 作者：殷旭义, 方连娣,
来源：教育文汇 年份：2022
随着时代的快速发展和教育改革的不断深化推进,我国小学数学教学过程愈加强调对学生高阶思维和核心素养的培养,教材中“综合与实践”模块是能够帮助数学教师实现此培养目标的绝佳实施路径。基于此,本文首先阐述了高阶思维的内涵,分析了“综合与实践”课的教学要......
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