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[期刊论文] 作者：殷金方,
来源：课堂内外：教师版 年份：2012
《溜索》是江苏省2010年高考试卷中的现代文阅读材料。而阅读这种文质兼美的材料，学生肯定会有点感慨和感动。我们要把这种阅读期待与写作进行沟通，渗透写作训练，以读促思，以读悟......
[期刊论文] 作者：殷金方,
来源：课堂内外：教师版 年份：2012
无论是把语文理解成语言文字，语言文学还是语言文化都离不开富有个性的体验和感受，因此．教师必须加强体验感悟方法的指导与体验思悟能力的培养，教会学生通过朗读、体会、想象与文......
[期刊论文] 作者：殷金方,
来源：课堂内外·教师版 年份：2012
【摘要】教师必须加强体验感悟方法的指导与体验思悟能力的培养，教会学生通过朗读、体会和想象与文本对话，感悟体验作品的内涵和美意，捕捉体验生活中常常被人忽略的细微之处。这可能是最有用的方法。 【关键词】细微；细节；语文；教学 在按照新课程标准制定的江苏......
[期刊论文] 作者：殷金方,
来源：课堂内外·教师版 年份：2012
【摘 要】 《溜索》是江苏省2010年高考试卷中的现代文阅读材料。而阅读这种文质兼美的材料，学生肯定会有点感慨和感动。我们要把这种阅读期待与写作进行沟通，渗透写作训练，以读促思，以读悟写。把铅印的现代文阅读变成灵动的写作思考，在培养语感的基础上积累写......
[期刊论文] 作者：刘增兰 殷金方,
来源：中小学心理健康教育 年份：2004
《新闻晚报》曾报道：国家中小学心理健康教育课题组对14个地区的168所中小学的2292名教师进行了抽样测试，发现有52．23％的教师存在心理问题。 另据上海市中小学教师心理健康问题研究组运用SCL--90量表对100余所中小学的3055名教师测试，发现上海市中小学教师心理问......
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