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[会议论文] 作者：每光耀, 白亚超,,
来源： 年份：2004
"成长为本——问题导引"教学模式实践研究子课题——《新课改目标教学研究》是基于新课改下,课堂教学出现了耗时低效、学生负担加重的情况下,继承传统教学模式,结合学校...
[期刊论文] 作者：每光耀 白亚超,
来源：陕西教育·教学 年份：2015
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》进一步确立了今后10年的教育改革与发展的方向和目标。重点提出减轻中小学生课业负担，明确了教育部门、学校、家庭、教师的职责和要求，以达到“减负增效”的目标。陕西省作为全国减负试点省，把2011年作为教育减负年，并做出了积......
[期刊论文] 作者：每光耀,白亚超,,
来源：中国教师 年份：2016
“成长为本——问题导引”教学模式实践研究子课题——《新课改目标教学研究》是基于新课改下,课堂教学出现了耗时低效、学生负担加重的情况下,继承传统教学模式,结合学校教...
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