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[期刊论文] 作者：毕永翠,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：伴随着“新课改”教学思想的日趋成熟，小学阶段的数学知识教学中，教师对于学生实际学习质量的要求也在不断提升。为了能够使学生们的数学知识理解更为深入有效，教师应围绕学生们的学习实际，设计更多科学有效的教学策略，使之能够全面提升学生们的综合學习质量。因......
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