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[期刊论文] 作者：毕淑娥 逄效友,
来源：教育新视线杂志 年份：2009
创新是一个民族的灵魂。而创新,始于问题;问题是思维的发动机,思维也永远从问题开始。保护和发展学生的问题意识,开展问题性教学,是培养学生创新能力的重要途径。在数学教学中,如何发展求异思维、培养学生的创新意识呢?在教学实践中,我从以下几方面进行了探索。......
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