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[期刊论文] 作者：毕燕琼,
来源：教学研究与管理 年份：2014
【摘 要】作业是教学的延伸环节。将艺术表演融入作业，让作业充满灵性;将社会生活融入作业，让作业充满情趣;将生产劳动融入作业，让作业充满“汗味”;将游戏融入作业，让作业充满童真，这样布置多样化的语文作业，可有效提高学生的综合素质。 【关键词】语文作业;艺术;......
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