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【摘
革新语文作业 放飞农村孩子的梦
【摘 要】
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【摘 要】作业是教学的延伸环节。将艺术表演融入作业，让作业充满灵性;将社会生活融入作业，让作业充满情趣;将生产劳动融入作业，让作业充满“汗味”;将游戏融入作业，让作业充满童真，这样布置多样化的语文作业，可有效提高学生的综合素质。 【关键词】语文作业;艺术;生活;劳动;游戏 作业是教学的延伸环节，是巩固知识、培育能力、发展个性、提高学生语文素养的平台，是反馈有效教学和实施因材施教的重要参照，是引
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2014年9期
其他文献
【摘 要】课堂教学中设计好的提问是提高学生学习兴趣的重要方法之一，可以活跃课堂气氛，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，提高课堂数学效果。数学课堂中设计问题具有召唤性、具有趣味性、具有开拓性、具有鲜明性，适时而问的话，一定能保持气氛和谐，收到良好的教学致果。 【关键词】课堂教学；问题设计；兴趣 兴趣是学生自觉学习的动力，怎样才能激发学生的学习兴趣呢？根据中学生心理特点：半成熟期、有强烈的独立性
【摘 要】综合实践活动的主题是某个活动的名称，常常具有一定的综合性和概括性。如何引导学生根据不同的主题采取不同的分解方法，然后按照标准筛选出有价值和可操作的小主题，让学生根据自己的兴趣爱好去选择相应的主题，对于培养学生的学习自主性，提升综合实践活动的课堂效率，具有重要的意义。 【关键词】综合实践活动；主题；分解；有效策略 综合实践活动的大主题明确了活动的大方向，但活动的具体内容还需要细化为一个
【摘 要】观摩课是提高教师教学技能的重要途径。对于观摩课，不仅要“关注表象”，更需“深入思考”；不仅要“教学模仿”，更需“内化理念”；不仅要“勇于实践”，更需“自悟创新”，践行这三部曲，有助于教师不断改进教学，最终形成自己的教学特色。 【关键词】观摩课；思考；内化；自悟 曾多次观摩优秀教师的课堂，折服于他们精湛的教学技艺。不少老师在观摩之后发出感慨：学生真活跃，老师真机智，课堂效率真高。老师们
【摘 要】农村小学生养成良好的英语学习习惯，有助于提高农村小学生的英语学习能力。注重农村小学生听、说、读、写能力的培养，让学生成为“听”的主人，“说”的勇者，“读”的能手，“写”的高手，就能有计划、有步骤、有方法地培养农村小学生良好的英语学习习惯，为他们的英语学习打下坚实的基础。 【关键词】英语学习习惯；“听”；“说”；“读”；“写” 英国作家培根说过：“习惯是人生的主宰”，这句话很好地诠释了
摘要： 提升“形势与政策”教育效果，是高校做好大学生思想政治教育工作的重要任务。理论上讲，红色理论社团的独特性使其具备了“形势与政策”教育的功能。在现实中，湖州职业技术学院探索出了以红色理论社团为载体的“形势与政策”新型教育模式。这一模式拓展了学生学习的时空，培养了对时事政治的兴趣，取得了较好的教育效果，也存在载体社会支持度不够大，教育受众面不广以及考核制度不健全等问题。融入并服务当地社会，拓展
【摘 要】《品德与生活（社会）》课程体现与时俱进的特征，课程是综合多个领域、多个学科，在联系学生生活实际的基础上进行主题设计的。正因为《品德与生活（社会）》课程的“广度”，我们更要追求的是课程的“深度”。笔者以北师大版《品德与社会》第五册第一单元主题四《生活的安全》为例，谈谈对正确解读课程标准的建议。 【关键词】正确解读；提升实效；课程标准 随着新一轮课程改革的深化与推进，教育事业迎来了新的生
【摘 要】 從课本上的一个“全等”习题出发，借助类比推理，在复习时让学生的思维在“全等”与“相似”之间跳跃，这样丰富了想象力与创造力，帮助学生建立，拓展和完善了知识结构，使知识网络化，系统化. 【关键词】 全等，相似，类比，串联 美国数学家哈尔莫斯指出：“定理、证明、概念、定义、理论、公式、方法中的任何一个都不是数学的心脏，只有问题才是数学的心脏”.数学的思维是解决问题的心智活动，可以引导学生
【摘 要】本文分析了城乡结合部的初中学校的英语教学现状，依据《英语课程标准》的基本理念，提出在初中义务教育阶段，发掘教材资源，编排英语剧，促进英语课堂教学的思路，并阐述了英语剧的特点，排演英语剧的目的意义，形成英语短剧教学模式。 【关键词】英语剧；初中英语；课堂教学 一、城乡结合部的初中学校的英语教学现状 《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程任务是：激励和培养学生学习英语的兴趣，使学生
【摘 要】目前的小学数学教学依然流行以练习题为主的复习模式，这使得研学后教课程改革在新知识教学环节和复习环节存在截然不同的差别，旧复习观不利于学生的全面成长。本文阐述了一种新的复习观，并介绍了这种复习观在南双玉小学实施的效果。 【关键词】复习模式;新复习观;学情变化 一、现行数学复习的通用模式 调查发现，农村小学教师在新课授课阶段已经能吸收引用新教学理念的成果，但是在复习阶段，新课程理念仍然