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[期刊论文] 作者：毛军燕,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
摘 要：班级管理是学校管理的基本组成部分，班级是学生自我教育能力、自主管理意识与能力培养的主要阵地。班级定位、班级目标、班级精神等班级文化核心体现班主任的教育思想，是增强班级向心力、凝聚力，增强学生集体认同感和荣誉感的源泉。本文从四个方面论述了“昆......
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