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[期刊论文] 作者：毛国美,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：科学需要质疑。新时代教育需要培养会思考的人才，而不是只知记忆的传声筒。质疑是思考的结果，是发现的前提。在小学科学课堂上，教师应注重培养学生的质疑精神，让学生敢于质疑，敢于提问，让质疑之花在科学课堂上自由绽放。 关键词：科学;质疑;小学科学课堂;质疑精......
[期刊论文] 作者：毛国美,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：小学科学课程是小学生接触科学的启蒙课程，实验课学学习科学课程的主要方法。小学科学课程可以有效的开发学生的大脑，在学习过程中还可以培养学生的学习能力、动手实践能力、观察能力、逻辑思维能力、自主学习能力等，通过科学实验课程进而培养学生的综合素养以......
[期刊论文] 作者：韩吾祥,毛国美,,
来源：浙江中西医结合杂志 年份：2006
笔者自2003年7月～2005年12月,运用中西医结合疗法治疗甲型副伤寒34例,现报道如下.……...
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