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[期刊论文] 作者：毛巧娟,
来源：中学生作文指导 年份：2020
生物学科是理综的基本科目之一，含大量的理性思维活动，需要学生从充足的直观现象中抽象出理性规律，由此内化生物知识。为了有效达到这一教学目的，高中生物教师便要积极利用信息技......
[期刊论文] 作者：毛巧娟,
来源：新课程 年份：2018
“核心素养”一词是新课改下高中生物教学所追求的终极教学目标，尤其是自2017年版的课程标准直接将生物核心素养纳入课程标准体系之中之后，核心素养教学改革便在我国各个地区、......
[期刊论文] 作者：毛巧娟,,
来源：新课程(下) 年份：2016
以讲解《生态系统的结构》中的部分知识点“生态系统的范围和组成成分”为例进行概述模型构建在生物教学中的应用。In order to explain some of the knowledge points in...
[期刊论文] 作者：毛巧娟,
来源：高考·中 年份：2021
摘 要：随着新课改的不断深入推进，素质教育的理念不断深入人心，在高中阶段的教育中教师不仅要关注学生的文化成绩发展，同样也要致力于学生综合素质的培养，在教学中要渗透学科核心素养的教育。其中，劳动教育对于培养学生吃苦耐劳、热爱生活的品质有着重要价值，在学科教......
[期刊论文] 作者：毛巧娟,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2020
摘 要：小学数学教学具有十分重要的意义，它不仅是学生数学学习的入门阶段，还是学生数学思维与数学能力培养的关键时期。因此，在小学数学教学过程中，教师要最大限度地激发学生的数学学习兴趣，使学生真正爱上数学学科。鉴于此，本文以小学数学苏教版教材为例，详细探究了小......
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