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[期刊论文] 作者：毛玉扬,
来源：中国音乐教育 年份：2020
音乐教育观念是竹思学意的体现,哲学的发展动向时刻影响着音乐教育观念的流动与变迁。形而上学、认识论、后现代主义等哲学范式的演变推动着对音乐教育观念的审视与更新;普遍...
[期刊论文] 作者：毛玉扬,
来源：艺术大观 年份：2020
中国传统音乐美学研究起步相对较晚,涉足该领域的研究人员也为数不多。而中国传统音 乐作为中国传统文化的宝贵财富,应当得到进一步的继承与发展。本文主要从美学研究视野下...
[期刊论文] 作者：毛玉扬,
来源：戏剧之家 年份：2020
在这一充满融合的时代,跨学科、学科融合的概念早已不再新奇。音乐领域的音乐管理学、音乐历史学、音乐教育学等都是学科交叉下的产物。而人类学在音乐领域的融入,对于传统音...
[期刊论文] 作者：毛玉扬,,
来源：郑州师范教育 年份：2004
无论何时都存有这样的"真理":唯一不变的就是一直在变。事物的每一次转变都是对自身的重新认知以及批判发展,当代音乐教育似乎到了重新审视自身的时刻。大数据、互联网、人工...
[期刊论文] 作者：毛玉扬,
来源：中国音乐教育 年份：2020
二、观念从何而来?观念并不是凭空出现的,而是由人类生活中的感性与理性经验相加而成的。观念不是物质的,而是意识的,它存在于人类的思维之中,是人类所独有的意形态。观念的...
[学位论文] 作者：毛玉扬,
来源：南京艺术学院 年份：2021
分类号注1：密级注2：UDC注3：学号注4：M1802102硕士学位论文乡镇中小学音乐教育的实践研究——以扬州市六所乡镇学校为例研究生姓名：毛玉扬导师姓名：范晓峰教?...
[学位论文] 作者：毛玉扬,
来源：南京艺术学院 年份：2020
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[期刊论文] 作者：毛玉扬,
来源：艺术品鉴 年份：2020
音乐艺术不是自在的,而是人类自觉的文化创造的结果。音乐的意义并不仅仅在于其外显形态,更在于音乐创造背后的文化动机。本文将从谁的音乐、音乐体验类型与生活方式、哲学观念影响下的音乐生活方式三个方面简要探讨音乐研究应指向人而不仅是音乐形态、生活方式......
[期刊论文] 作者：毛玉扬,
来源：中国音乐教育 年份：2022
从宏观层面来看，“音乐进中考”不仅是一次考试，更是提高我国国民艺术修养、推进我国精神文明建设、提升我国国际地位的抓手之一。以教育的学术视野来看，关注它的双刃剑性质必不可少。“音乐进中考”的必然要求是落实“评价”工作，分析其利弊，可以得知评价的本真意义......
[期刊论文] 作者：宋敏, 毛玉扬,
来源：中国音乐教育 年份：2022
音乐教育课程作为学校音乐教育的重要载体，承担着以德树人、以美育人、以文化人的重要使命。随着政治多极化、经济全球化、社会信息化、文化多元化与后产业革命的推展，学校音乐教育的价值和意义也在被重新定义和审视。素质教育的推行和新课程改革的进展对音乐教育......
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