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[期刊论文] 作者：毛维亚,,
来源：成才之路 年份：2017
文章分析语文生活化教学的意义，并从在生活化环境中带领学生感受语文魅力，注重人文环境建设给予学生思考空间，再现课文情境、帮助学生理解，丰富课外生活、让学生享受学习乐趣等方......
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