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[期刊论文] 作者：毛饶儿 邵万亮,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2012
“以生定教”是教学过程中必须遵循的基本原则，也是教学工作中的一个难题。教师良好的教学预见能力是实现“以生定教”的基本前提。本文试就如何提高科学教师预见能力展开分析。 一、 教学预见能力的含义 教学预见能力是教师根据教学的发展特点、方向、趋......
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