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[期刊论文] 作者：水小琴,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2008
美国写作教学体现三大价值取向,即砥砺学生的思维能力、培养学生的交际能力和提升学生的媒介素养。以此为引领,结合具体课例分析美国写作实践活动的设计特点,并着重从思维对...
[学位论文] 作者：水小琴,,
来源： 年份：2007
课堂是学生获得知识的主要场所,而师生在课堂上进行的70%以上的教学活动是围绕教科书进行的,可以说,教科书影响甚至决定着教与学的效率。因而,相对独立的作文教材的缺失可能...
[期刊论文] 作者：水小琴,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2007
语文教学虽然花费的时间很多，但效果却不理想，这使我们思考，是否在语文知识的选择上存在问题。引进认知心理学的知识分类观，我们找到了原因：当前的语文教学，陈述性知识介入太多，而程......
[期刊论文] 作者：水小琴,,
来源：语文学习 年份：2004
论述文是"用来阐释事理,论述主张,引导人们正确地认识自然、社会与人的文体"。能否达成文章说理的目的,很大程度上取决于思维的品质。然而,在写作的过程中,学生的思维却...
[期刊论文] 作者：水小琴,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2008
新课程的实施和推广，自然要求教师教学研究范式的深刻转型。教师是素质教育的直接实施者，变革的成败最终取决于广大教师能否从教学观念、教学行为到教学方法实现一系列的更新，由此达成自身职业角色的根本转变。在教师教育领域内，有学者认为，传统的师训在不同的程度上......
[期刊论文] 作者：潘涌, 水小琴,,
来源：比较教育研究 年份：2004
本文通过对美国母语课程标准的研究,提炼出美国作文教学的三大价值取向,即砥砺学生的思维能力、培养学生的交际能力和提升学生的媒介素养。在此基础上,本文结合写作教材《作...
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