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[期刊论文] 作者：江国均,
来源：学校教育研究 年份：2016
传统的课堂教学采用“填鸭式”“满堂灌”等，没有让学生参与交流，参与探究，没有给学生充裕的思考时间和空间，忽略了学生的主体地位，忽略让学生主动发现问题，解决问题的教学环节，太太地束缚了学生的探究能力。为此必须改变教学方式，优化课堂教学模式，梅州市梅县区教研室在......
[期刊论文] 作者：江国均,
来源：学校教育研究 年份：2017
在班主任的班级管理工作实践中，“班级文化”就像是一只无形的手，对班集体建设起着非常重要的作用。班级文化是学校文化的重要组成部分，营造良好的班级文化氛围，可以感染学生、吸引学生、熏陶学生，有利于把学校的管理扎实地落实，有利于学生在中学阶段身心健康的持续性......
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