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[期刊论文] 作者：江望杰,
来源：教育·教学科研 年份：2019
立德树人，是教育的基本目标与根本任务，它强调学生在掌握文化知识的同时，也要对自己的性格、美德、品行、情操、理想追求、价值观取向等精神意识层面与思想道德层面有较高的要求与准则，从而成为一名合格的社会主义接班人，对学校教育来讲，则是要开展德育。我校地处南黄......
[期刊论文] 作者：江望杰,,
来源：中学课程资源 年份：2014
高中数学是一门对逻辑思维要求较高的学科,作为高考的必考科目和重点科目,历来备受关注,如何提升学生学习数学的效率是广大教师研究的重点,笔者认为,学生数学思维的学习和开...
[期刊论文] 作者：江望杰,,
来源：广西教育 年份：2015
比较详细地讲解高中数学高效课堂建设的四种有效途径——利用多种方式,激发学生兴趣;引导自主学习,开展小组合作;强化解题训练,力求举一反三;运用信息技术,扩充知识层面。...
[期刊论文] 作者：江望杰,
来源：数学教学通讯 年份：2019
近二十年的课程改革给高中数学教学带来的影响是积极的,但其中也形成了技术主义的倾向,具体表现为教学过于形式化、模式化以及对现代教学手段的简单依赖.核心素养背景下,高中...
[期刊论文] 作者：江望杰,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2019
[摘 要] 近二十年的课程改革给高中数学教学带来的影响是积极的，但其中也形成了技术主义的倾向，具体表现为教学过于形式化、模式化以及对现代教学手段的简单依赖. 核心素养背景下，高中数学教学要以指向学生品格与能力的思路引导教学，让教学形式、教学手段服务于学生......
[期刊论文] 作者：江望杰,
来源：语数外学习·高中版中旬 年份：2021
求不等式恒成立問题中参数的取值问题是高考试题中的常见题型，此类问题综合性较强，不仅考查了不等式，还考查了函数、方程、导数、求最值的方法，求不等式恒成立问题中参数的取值的方法有很多，本文主要介绍参变分离法、数形结合法、基本不等式法。......
[期刊论文] 作者：江望杰,
来源：中学课程资源 年份：2014
摘 要：高中数学是一门对逻辑思维要求较高的学科，作为高考的必考科目和重点科目，历来备受关注，如何提升学生学习数学的效率是广大教师研究的重点，笔者认为，学生数学思维的学习和开拓是重中之重。本文从四个方面阐述了如何发展高中生的数学思维：培养观察能力，读懂潜在数......
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