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[期刊论文] 作者：江贵芬,
来源：求知导刊 年份：2019
分组教学是指以学生的成绩和性格为依据,以团队合作及个人探究为主要学习形式的一种现代化教学方法。小学生需要教师进行有效引导,逐层深入并在教师的带领下在课堂上探索未知...
[期刊论文] 作者：江贵芬,
来源：学苑教育 年份：2021
小学数学学困生产生的原因较为复杂,既有学生自身因素,也有外界环境因素,因此需要全面把握每一个学困生的本质特点、产生原因,从而全面、客观、理性地看待学生困生,以发展的眼光审视学困生的个性差异,采用多种手段引导学生主动积极地学习,发挥自身潜能的同时,促......
[期刊论文] 作者：江贵芬,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：分组教学是指以学生的成绩和性格为依据，以团队合作及个人探究为主要学习形式的一种现代化教学方法。小学生需要教师进行有效引导，逐层深入并在教师的带领下在课堂上探索未知知识。因此，教师要创设合理的教学情境让学生充分吸收教师讲解的知识。分组教学能够......
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