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[期刊论文] 作者：汤志娜,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
在数学教学中，几何画板是数学教师首选的CAI课件制作工具软件，它以运动和变化过程中的“几何关系不变性”为基础，并可以轨迹以及动画的形式，形象地展示“动态几何”的魅力和数学......
[期刊论文] 作者：汤志娜,,
来源：课程教学研究 年份：2004
"教学相长"源于我国古代教育名著《礼记·学记》。不同领域的研究人员对于"教学相长"从不同的研究角度,有着各自的解读。纵观这些解读,可以归结为四种观点:教与学的行为主体...
[期刊论文] 作者：汤志娜,
来源：工会论坛(山东省工会管理干部学院学报) 年份：2005
中国工会要成为职工利益的代表,就必须要增强在职工中的凝聚力:一要建立"四个机制",改善工会与会员的关系;二要培养"三种能力",提高自身素质;三要处理好"五种关系",切实维护...
[期刊论文] 作者：汤志娜, 常春艳,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2011
从数学教学语言技能、讲解技能,导入和提问技能、变化和演示技能,以及教学组织技能等五方面分析数学教育实习生的教学技能缺失现状,指出原因所在,相应的指导策略。...
[期刊论文] 作者：常春艳, 汤志娜,,
来源：数学学习与研究 年份：2004
《数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,再开展一系列的数学活动."根据这一标准,教师在开展数...
[期刊论文] 作者：谢启敏,汤志娜,
来源：中学数学研究（华南师范大学）：下半月 年份：2016
1.问题提出有理数在初中数学学习中是至关重要的一章,为后面的数学学习提供了一个基础,大部分的教材都是将其放在七年级第一章进行教学,在数学课程标准对有理数的教学有...
[期刊论文] 作者：王海青,汤志娜,
来源：数学教育学报 年份：2018
中国大学先修课程计划是提升高中教育的整体水平和实现中、高等教育衔接的有效途径.而课程及其教材的开发是中国大学先修课程体系中的重要环节,它影响着课程的实施效果.摈弃...
[期刊论文] 作者：邢明,汤志娜,
来源：工会论坛：山东省工会管理干部学院学报 年份：2003
市场经济特别是入世对我国职工队伍素质提出了严峻的挑战.提高职工队伍的素质,增强职工自我生存发展能力和参与市场竞争能力,是工会组织维护职工利益的根本所在.工会要担负起...
[期刊论文] 作者：常春艳 汤志娜,
来源：数学学习与研究 年份：2011
《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，再开展一系列的数学活动.”根据这一标准，教师在开展数学教学时，应尽可能地发挥教学智慧，针对不同的教学内容，设计引人入胜的教学情境.从近日听到的一堂“......
[期刊论文] 作者：家在海边, 汤志娜,,
来源：走向世界 年份：2004
烟台是一个海边休闲城市,美丽而婉约。蓝天白云、碧海沙滩令人向往。可是,你知道吗?烟台也是一座花的城市,一年四季,在城市的各个角落,都有鲜花盛开。眼下,杏花、杜鹃、...
[期刊论文] 作者：汤志娜,卢建川,,
来源：数学教育学报 年份：2015
2010年1月,美国AMTE制定的EMS标准,阐述了作为小学数学专家应该具备的三大标准——数学教学内容知识、数学教学学科知识、领导知识和能力.分析和述评EMS标准研制背景、EMS标...
[期刊论文] 作者：汤志娜,卢建川,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2015
2010年,美国数学教师教育工作者协会(简称AMTE)发布《小学数学专家标准——教师资格认证和学位课程的参考》(简称EMS标准)。其中,关于小学数学专家认证的前提是:教师应持...
[期刊论文] 作者：卢建川,汤志娜,,
来源：外国中小学教育 年份：2015
根据美国NCTQ数学顾问小组发布的《没有共同点》——美国教育学院对小学数学教师职前培养的分析报告，美国正在不断地发现和修正其小学数学教师培养方面的不足和政策偏差，其现状......
[期刊论文] 作者：吴振英, 汤志娜,,
来源：肇庆学院学报 年份：2006
在介绍宋、元两代数学的发展背景及其特点的基础上,分析了影响宋、元两代数学发展及导致其衰落的原因,旨在为当代中国的数学发展提供一些参考和借鉴....
[期刊论文] 作者：鲍银霞, 汤志娜,,
来源：教育科学 年份：2014
学科教学知识(PCK)这一概念自20世纪80年代由舒尔曼提出以来,对教学和教师教育领域产生了重要影响,但学界对PCK概念的批判却伴随始终,这又推动着PCK概念的发展,构成了一幅在...
[期刊论文] 作者：郝晓京,汤志娜,
来源：现代医院 年份：2003
21世纪是一个信息化、网络化覆盖全球,高速发展的世纪.网络时代的到来,意味着人们已经步入到知识与资源共享的时代,也将促使人们更加主动、更加高效率地通过学习来发展自我、...
[期刊论文] 作者：常春艳,白慧超,汤志娜,
来源：数学教育学报 年份：2020
从数学史的角度遵循“教与数学对应”原理,明晰数学概念产生的实际问题背景和意义,结合“高中学生数学认知现状”遵循“教与学对应原理”,创设核心问题,构建教学设计路线图,...
[期刊论文] 作者：汤志娜, 阮灏锦, 常春艳,,
来源：数学教育学报 年份：2017
通过对"圆的周长"的两节同课异构课堂教学视频进行编码,分别从两种不同模式下的师生语言用时比例、师生语言互动频率、教师的预设语言和生成语言的特点、教师提问形式4个方面...
[期刊论文] 作者：陈梓莹, 汤志娜, 钟育彬,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：陈梓莹,汤志娜,钟育彬,
来源：教育界:高等教育 年份：2019
文章通过对录像分析法的案例分析项目、步骤和视频分析软件进行分析并结合访谈分析原因,提出鼓励数学教育硕士和在职数学教师共同合作使用录像分析法进行课堂教学研究;通过多...
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