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[期刊论文] 作者：汤显勇,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 高中物理作为一门探究性较强的自然学科，在教学过程中应该以核心素养为培养目标，不断培养学生探究思维与能力。传统的教学模式，限制了学生独立思维及创新意识发展，不符合新课程要求。问题教学法的运用，能够激发学生兴趣，促进学生发散性思维发展，提升整体教学......
[期刊论文] 作者：汤显勇,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：教育事业的发展也使得人们的教育理念发生了变化。为了更好的促进学生发展，物理教师也将教学目标由促进学生取得好成绩变成了促进学生核心素养的发展，然而在实际的教学活动中学生们自身还是存在着一定的问题。因此教师也需要针对学生的实际问题去改变教学方......
[期刊论文] 作者：汤显勇,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 新课改的不断深入，使教育模式在一定程度上都有了不小的改变以及创新。政治这一学科作为高中阶段较为重要的课程，如何在新课改的大背景下，寻找出适合高中政治教育特殊性的教学方法是当代教师面临的较为严峻的问题。因此全文主要探讨如何运用合作探究模式，......
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