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[期刊论文] 作者：汤琳纯,,
来源：福建中学数学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：汤琳纯,,
来源：福建中学数学 年份：2014
1课堂翻转教学模式简介"课堂翻转"教学模式借鉴起源于美国科罗拉多州落基山的山区学校"林地公园高中"化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯提出的"翻转课堂"模式,"翻转...
[期刊论文] 作者：汤琳纯,,
来源：福建电脑 年份：2018
树莓派作为开源硬件在国外信息技术教育中被广泛使用, Google App Inventor 是一个基于Web在线开发、积木式搭建的Android应用开发编程环境, 这两种技术可以为各种创新教育的...
[期刊论文] 作者：汤琳纯,,
来源：福建中学数学 年份：2013
“在需要中学，在学习中乐”是初中信息技术课程教学有效教学的目标，多种教学方式的应用是实现这个目标的手段．...
[期刊论文] 作者：汤琳纯,,
来源：福建中学数学 年份：2009
信息化已成为当今社会发展的主流，以计算机技术为核心的信息技术成为了中学生学习、生活的工具和必备技能．...
[期刊论文] 作者：汤琳纯,
来源：福建电脑 年份：2021
如何在中小学人工智能教育课程中培养学生的信息技术核心素养,激发学生的创新意识,培养学生自主实践能力,是一个值得深入研究的问题。Python提供了安装第三方扩展库的功能。...
[期刊论文] 作者：汤琳纯,
来源：福建中学数学 年份：2013
“在需要中学，在学习中乐”是初中信息技术课程教学有效教学的目标，多种教学方式的应用是实现这个目标的手段。...
[期刊论文] 作者：汤琳纯,
来源：福建中学数学 年份：2009
信息化已成为当今社会发展的主流，以计算机技术为核心的信息技术成为了中学生学习、生活的工具和必备技能． 初中信息技术属于科学劳动技能课程，教学中常用的教学方法——“任务驱动”教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的“以任务为主线、教师为主导、学......
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