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[期刊论文] 作者：汤菲红,
来源：家庭·育儿 年份：2020
主题活动是以一个话题为中心,进行延伸扩展,进而形成更多的话题和活动,在活动中,教师根据幼儿的经验水平、兴趣点筛选出有价值并且适合幼儿探究的内容,并结合历史文化、艺术...
[期刊论文] 作者：汤菲红,,
来源：教师 年份：2015
区域活动是幼儿自发自主的活动。它是在活动中,幼儿根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动;同时是幼儿按照自己的能力,以...
[期刊论文] 作者：汤菲红,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2018
文章主要以传承闽南民间艺术为基础,构建特色园本课程,通过创设特色环境,丰富课程内涵等活动来提高幼儿对闽南民间艺术的喜爱之情,为相关教育奠定坚实的基础....
[期刊论文] 作者：汤菲红,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
本土文化中蕴含着园本课程可以利用的重要资源,本土文化的传承,须从幼儿教育开启。应让幼儿从小接触本地区的优秀民族文化,在幼儿园教育中,也须营造具有地域文化色彩的教学环...
[期刊论文] 作者：汤菲红,
来源：天津教育·上 年份：2019
习近平总书记在十九大的报告中提出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂，弘扬中华优秀传统文化，文化兴国兴运，文化强民族强”。我园创办于1952年，是泉州市第一所公办幼儿园，地处海上丝绸之路起点泉州的西街片区，毗邻开元寺东西塔，是一所办园历史悠久，桃李遍天下，办学质量广......
[期刊论文] 作者：汤菲红,,
来源：新课程.教师 年份：2011
所谓教师的专业化成长，是指在专业生活过程中，教师专业结构不断更新、演进和丰富的过程。它反映了教师在教学工作中，通过经验的积累，不断地反思教育实践，逐渐从不成熟到成为相对成......
[期刊论文] 作者：汤菲红,
来源：启迪·中 年份：2020
摘要：幼儿园区域活动内容的确定是区域活动的起点与基础。本文将探讨区域如何从幼儿的水平和发展需求出发，让幼儿做主，让幼儿成为区域的主人，以幼儿为主体建构区域内容。 关键词：区域活动 幼儿 主体 区域活动是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设......
[期刊论文] 作者：汤菲红,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：我园是省首批保教改革示范园，从课改拉开帷幕的那一刻起就积极主动地投身于课改的浪潮中。我们依据国家规划和鲤城区的实际情况，在立足于园情和自身特色的基础上，整合多样资源进行园本课程的开发和实施。 关键词：观察;倾听;判断;拓展 在二期课改中，我们逐......
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