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[期刊论文] 作者:汪先争, 来源:中等职业教育:理论版 年份:2011
中职生英语基础薄弱,需要教师贴近学生实际,更新观念,在高效的语言教学观的基础上优化教学设计,帮助学生树立“大语言学习观”,提高学习能力,并且能够遵循中职学生自身特点,有效运用......
[期刊论文] 作者:汪先争, 来源:职业·下旬 年份:2017
摘 要:中职英语教学受到教学内容多、学生基础差、教学手段单一等因素的制约,很难在短时间内收到较为明显的成效。本文提出,英语教师应立足学生所学专业的实际,更新教学观念,增强教学实效;应针对专业内容,实行二次开发,提高教学针对性;要根据专业要求,创设教学情境,激发学......
[期刊论文] 作者:汪先争, 来源:科学导报·学术 年份:2020
摘 要:在中职英语学习中,英语写作是横在大多数学生面前的一道难题,而写作教学一直以来也在困扰着广大中职英语教师。面对学生在写作中存在的种种问题,教师应改变以往低效的教学观,通过培养学生会听、会读和会说的能力来改善当前的写作学习状态,提高写作教学质量,使英......
[期刊论文] 作者:汪先争, 来源:大众科学·上旬 年份:2019
摘 要:随着我国网络信息技术的不断快速发展,多媒体技术在教学领域的应用也越来越广泛。本文主要从多媒体技术可以丰富中职英语教学资源、实现资源共享、创设真实英语语境三方面入手,简要分析多媒体技术在中职英语教学中的应用。  关键词:多媒体技术;中职英语;教......
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