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[期刊论文] 作者:汪凌鹏, 来源:中国发展与创新教育杂志 年份:2007
数学是揭示事物数量与形体本质联系的学科,是一门培养学生思维能力的基础课程,有人称它是探索的乐土,思维的体操。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文......
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