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[期刊论文] 作者:汪宗奎,
来源:考试·教研版 年份:2011
【摘 要】随着人们对教育概念认知的深刻认识,如何提高学生的认知力摆在了教育工作的最前沿。本文结合多年教育工作经验和对国外教学方法的研究,从素质教育理念出发,围绕教和学的关系,阐述了二者互动的内涵,并着重探讨如何改进化学教学方法,旨在要求化学教学应灵活多......
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