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[期刊论文] 作者：汪思谦,
来源：科学教育 年份：1995
单纯地传授知识是传统教育的特征。而当前教育改革的主要标志是在传授知识的同时,注重发展学生的智力,培养学生的能力。然而发展智力、培养能力都必须从训练学生的技能入手。...
[期刊论文] 作者：汪思谦,
来源：湖北理工学院学报：人文社会科学版 年份：1990
单纯地传授知识是传统教学的特征,而现代教育的主要标志是在传授知识的同时,注重发展学生的智力,培养他们的能力。然而发展智力,培养能力都必须从训练学生的技能入手,因为能...
[期刊论文] 作者：汪思谦,,
来源：物理教学 年份：1982
上海教育学会物理教学研究会成立大会于1982年10月20日在上海市教育局礼堂举行,各方面的代表及来宾共170余人出席会议。会上通过了研究会章程,选出了由21人组成的Shanghai...
[期刊论文] 作者：汪思谦,,
来源：数学教学 年份：1959
目前一般中学所用的高中代数课本里,关于二次函数的极大值或极小值的应用问题讲得很少,只是在复习题里提到一点(复习题三第16题)。这在贯彻党的教育方针上看来是不够的。因...
[期刊论文] 作者：汪思谦,,
来源：物理教学 年份：1979
在进行匀速圆周运动的教学时,学生虽已具备匀变速直线运动的知识,但对曲线运动的特点却是陌生的。因此,首先通过运动的合成与分解,分析一下抛体运动的规律,从而使学生了解质...
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