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[期刊论文] 作者:汪才旺,
来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2020
摘要:本文结合当前初中语文阅读与写作教学实际,粗谈如何在教学实践中开展有效的读写结合教学,促进学生语文综合素养的提升。 关键词:初中语文;阅读;写作;读写结合 中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-25-124 阅读是认识和了解世界的最初途径之一,而......
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