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[期刊论文] 作者：汪梅丽,,
来源：教育观察 年份：2004
审美教育的主要目标是培养学生感受美、鉴赏美的能力,以此促进学生对人生情趣与理想的追求。在小学语文教学实践中,教师要注重对学生的熏陶感染,善于挖掘教材中的美,时刻注意...
[期刊论文] 作者：汪梅丽,,
来源：教育观察 年份：2004
阅读是小学语文教学的重点内容。新课程改革的实施使个性化阅读备受教师和学生的青睐。与以往阅读教学不同,个性化阅读将小学生作为教学的主体,通过教师、学生和文本的互动,...
[期刊论文] 作者：汪梅丽,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2018
要引导学生写出富有个性的习作,应贴近童心,张扬个性,为其营造一个充满童真、童趣的写作氛围,是作文教学彰显个性化的根本。引导观察,学会关注,感受童真;体验生活,学会思考,...
[期刊论文] 作者：汪梅丽,,
来源：教育观察 年份：2004
随笔练习让学生集合生活中所捕捉的丰富素材进行作文创作,这种形式的练习让学生的作文更加个性化。小学语文小处练笔教学策略的优劣影响着课程优化实施的效果,课堂中教师可以...
[期刊论文] 作者：汪梅丽,,
来源：教育观察 年份：2004
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[期刊论文] 作者：汪梅丽,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2019
【摘 要】 在小学语文的教学中，学生的写作能力一直是教学中的难点和重点，为了提高学生的写作能力，教师需要加强小学生的整体素质，让小学生掌握到写作的精髓。本文主要研小究学生的写作水平，让学生可以自己改自己的文章，完成教学目标，直观的提高学生的写作水平。 ......
[期刊论文] 作者：汪梅丽,
来源：传媒 年份：2009
2009年全国“两会”期间，在各类媒体的新闻大战中，手机报作为第五媒体也成功参与到“两会”新闻报道中。新华社和中国移动联合推出特刊《两会手机报》，3月3日～3月12日第一时间连续直播两会盛况，图文并茂，受到广大读者的好评。 作为一种新生的传播方式，手机报从诞生......
[期刊论文] 作者：汪梅丽,
来源：福建基础教育研究 年份：2020
朗读教学策略的优劣影响着课程优化实施的效果,在朗读中获得整体感知、受到情感熏陶,达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一,是至关重要的。通过创设情境、诱发想象...
[期刊论文] 作者：汪梅丽,,
来源：作文成功之路（下旬） 年份：2020
《新课程标准》中明确指出:学生的学习行为,由学生的状态变化而发生改变,是一种个性化的行为.学生作为学习的主体,要保持发展性,通过学习发展自己的学习宽度,完善自己的知识...
[学位论文] 作者：汪梅丽,
来源：江苏科技大学 年份：2017
随着互联网技术的快速发展，电子商务和移动手机成为人们便捷生活中必不可缺的一部分，为移动App的发展提供了强大的发展机遇。在教育方面，自然而然也掀起了移动教育App的热潮，并正......
[期刊论文] 作者：吴伟,汪梅丽,,
来源：江苏科技大学学报(社会科学版) 年份：2015
历史经验证明,金融危机必然伴随着国际贸易保护主义的抬头。近年来,各国为摆脱困境、推动经济复苏,不断强化传统贸易保护及救济措施,进而掀起优先购买本国产品和保护国内就业...
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