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[期刊论文] 作者：汪翠岚,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2020
【摘 要】 随着新课程理念改革的持续深入，教师的教育策略也需要进行积极变革，从过去的注重知识教学，到如今的更多关注学生能力的发展，从以教师为中心到如今的以学生为中心，从统一化教育过渡到差异化教育。新课程不管是在目标设置还是在教学内容的安排方面都突出了对......
[期刊论文] 作者：汪翠岚,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
在开放性的作业中，我们不再“一刀切”对所有学生布置同一种作业，而是让学生根据自己的兴趣、需求、能力，自己设计作业或选择适合自己的作业。...
[期刊论文] 作者：汪翠岚,
来源：美术教育研究 年份：2011
导入新课是指教师运用各种手段使松散状态下的学生集中注意力,激发他们的兴趣,将学生引向新的教学内容的过程。其形式、手段新颖多样,富于变化,语言简单扼要而突出重点,以产...
[期刊论文] 作者：汪翠岚,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
【教学背景】 《鱼的纹样》这一课是小学阶段继几节主题纹样设计课（如第4册《会变的花·树·叶》、第6册《鸟的纹样》）后的又一堂关于装饰纹样的课。此课也是继上一课《海洋生物》后关于鱼的一节纹样装饰课。 【教材分析】 本课主要让学生尝试用概括、简......
[期刊论文] 作者：汪翠岚,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2019
美术教学是在小学教学过程中帮助学生进行综合素养培养的重要手段,它关系着小学生美术素养的提高.在现阶段的小学美术教学过程中,我们需要更加关注学生自身的核心素养.通过对...
[期刊论文] 作者：汪翠岚,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
兴趣是学习基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,激发学生的学习兴趣,并把这种兴趣转化为持久的情感态度。...
[期刊论文] 作者：汪翠岚,
来源：新课程 年份：2021
伴随着我国教育事业的发展,对学生综合能力的培养也变得格外重视,特别是在现代社会经济快速发展的时代背景下尤为重要,其中水墨画教学所涉及的内容比较多,传统教学方法已不能...
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