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[学位论文] 作者：汪自兰,
来源： 年份：2018
本科层次的职业教育在层次上区别于技能型的专科教育,在类型上又不同于培养学术型人才的普通大学教育。课程是学校培养学生的载体,更是本科层次职业教育院校所面临的核心问题,其构建的水平和实施效果直接影响到应用型本科人才培养的质量及各职业院校发展的前景......
[期刊论文] 作者：沈小碚, 汪自兰,,
来源：教育与职业 年份：2016
解读“十三五”规划纲要的目标，可知职业教育的发展目标正由“量的增长”转向“质的保障”，作为在职业教育人才培养方面起着重要作用的职业教育课程与教学备受人们关注。为了保......
[期刊论文] 作者：邵元健,汪自兰,葛磊,张娟,
来源：现代职业教育 年份：2020
高职“金课”建设是提升人才培养质量的关键,如何建设“金课”,已成为教育教学管理者和广大教师的关注焦点.从一个任课教师视域出发,分析高职“水课”产生成因以及课堂内外要...
[期刊论文] 作者：王凤,李楠,曹琪敏,王冰蔚,汪自兰,张桂杰,,
来源：河南师范大学学报(自然科学版) 年份：2013
目的:探究大学生业余时间管理、心理控制源与学业拖延之间的关系.方法:采用随机抽样法,对河南省3所高校488名在校大学生进行测查.结果:1)主动拖延与心理控制源(有势力他人、...
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