搜索筛选:
搜索耗时0.1652秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：汪莹艳,,
来源：课程教育研究 年份：2012
小学数学教学的一项重要任务是对学生进行德育教育。要使德育在数学教学中真正落实到实处,取得实效,关键要通过借助于数学知识载体,进行符合学生年龄和心理特点的德育渗透,使...
[期刊论文] 作者：汪莹艳,,
来源：西部素质教育 年份：2020
为了提高农村小学留守儿童数学学习效率,文章首先分析了农村小学留守儿童数学学习习惯培养的重要性,然后阐述了农村小学留守儿童数学学习习惯现状,最后提出了农村小学留守儿...
[期刊论文] 作者：汪莹艳,,
来源：成才之路 年份：2014
小学教育是九年义务教育的第一个阶段,小学数学教育是这个阶段中重要的一门学科,在对儿童进行数学教育的同时,也承载了促进儿童身心发展的重要职责,成为促进学生成才的奠...
[期刊论文] 作者：汪莹艳,,
来源：成才之路 年份：2017
将德育渗透到数学课堂教学中,能够唤起学生真实的生活体验,促使他们更好地认识生活、体会生活.教师在设计数学课堂教学时要从激发学生兴趣、开启学生思维、唤起学生情感入手,...
[期刊论文] 作者：汪莹艳,
来源：西部素质教育 年份：2020
为了促使学生形成良好的素质和品格,文章首先分析了核心素养背景下小学数学教学中德育渗透的重要性,然后阐述了核心素养背景下小学数学教学中德育渗透的原则,最后提出了核心...
[期刊论文] 作者：汪莹艳,,
来源：成才之路 年份：2012
爱因斯坦曾经说过：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要。”要想取得成功就必须有良好的意志品德和意志行为。可是实际上，教育教学对学生意志因素的作用往往是我们......
[期刊论文] 作者：汪莹艳,
来源：成才之路 年份：2010
“小组合作学习”教学顺应了新课程改革的基本要求,通过唤醒学生的主体意识,让学生积极参与教学活动,充分培养学生的主动性、能动性、合作性和创造性。笔者基于这几年的小学低年级数学合作教学实践,探索出了使小组合作学习在小学低年级(一、二、三年级)数学教学......
[期刊论文] 作者：汪莹艳,
来源：成才之路 年份：2014
数学是基础教育中一门重要的学科，学生在学习数学知识、形成技能的过程中能领悟数学思想，积累数学经验。同时数学也是人类文化的重要组成部分，蕴含着诸多的德育因素，在学科整合理念的诉求下，数学教学中也应相机实施德育，让学生在思想上得到洗礼，在今后的学习中有更大的......
[期刊论文] 作者：刘忠,汪莹艳,,
来源：成才之路 年份：2011
一、课题研究的背景教育部提出:"从2001年起用5到10年左右的时间在全国中小学全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育的跨越式发展。"目前,...
相关搜索：
