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[期刊论文] 作者：汪载平,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2017
自新课改实施以来,苏教版高中数学教科书发生了巨大的改变,尤其是它设置了一定的阅读材料。我们必须认识到它的地位和作用,充分发挥它应有的教育教学功能。那这些阅读材料,我...
[期刊论文] 作者：汪载平,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
数学是高中阶段学生必修的重要课程之一,也是学生高考必考的科目,而且所占分值比较高,对于学生的成才来说具有非常重要的意义,而教学策略对于提高教学效率具有至关重要的促进...
[期刊论文] 作者：汪载平,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
向量模型在中学数学中应用应注意的问题及其教育价值....
[期刊论文] 作者：汪载平,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：汪载平,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2017
随着新一轮课改的不断深入与推进,素质教育的不断完善,学生数学自主学习能力已经成为广大师生共同关注和研究、探索的热点问题,越来越得到师生们的广泛重视。因此,高中学生数...
[期刊论文] 作者：汪载平,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2017
在高中数学教学活动的过程中,学生是数学学习活动的主体,教师是教的主体,是师生课堂教与学的组织者,是学生学习的引导者和合作者.教师应采取科学、合理、合适的方法引导学生,...
[期刊论文] 作者：汪载平,,
来源：新课程导学 年份：2004
在新课程标准中明确地提出:“在高中数学课程教学过程中,数学文化属于其中较为重要的一个内容,教师应该要在每一个模板中都将数学文化渗透到其中.”由此可见,在高中数学教学...
[期刊论文] 作者：汪载平,,
来源：新课程导学 年份：2017
随着新课程改革的不断深化,很大限度上完善了高中数学课堂教学模式.高中数学教师逐渐以学生为课堂中心开展数学教学活动,重视学生思维能力的培养.高中数学是一门抽象性与逻辑...
[期刊论文] 作者：汪载平,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】数学反思能力是一个学生不提升自己数学素养的主要途径。但现今的高中生在此方面非常缺失。为了能为学生的终身学习和可持续的进行学习活动，本文着重探索在高中数学教学活动中培养学生数学反思习惯和能力的策略，宗旨是让学生掌握反思学习的方法，提升他......
[期刊论文] 作者：汪载平,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】高中数学的总复习是学生在高考前的一个冲刺阶段，一个质量的飞速提升时期。可见，这对于学生来讲是相当的重要，它关系到学生高考的质量。因此，我们必须做好高中数学的总复习工作。那么怎么做好呢。本人利用本文并结合自己的教学实践谈几点感想。 【关......
[期刊论文] 作者：汪载平,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】学生从初中步入高中，他们的学习环境、学习内容以及方法都发生了巨大的变化。为了使学生能够很快的顺应高中数学的学习，我们必须做好初高中的衔接工作，使学生很快的投入到高中的数学学习之中，有效提升他们的数学素养。笔者利用本文谈谈自己的做法。 ......
[期刊论文] 作者：汪载平,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】数学思想方法是数学知识的根本，它是数学知识的浓缩。它是一种“武器”，学生进行问题的分析和解答就此为依据，并以此为思路。在日常的数学教学活动过程中渗透一定的数学思想方法，能有效的提升学生数学学习的效率。笔者利用本文谈谈数学思想方法在高中数......
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