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[期刊论文] 作者：沈如宾,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
教育的过程就是促进学生生命健康成长的过程，但是，有不少教师由于对作文教学的价值取向的偏差，在作文教学实践中仍然存在漠视学生生活、轻视学生心理需求、偏离学生心理发展规律......
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