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[期刊论文] 作者：沈幼水,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
数学概念是空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映。方法是表，概念是本。我们要认识、把握某个事物，必须首先弄清它的本质属性，否则就无法正确地认识事物。学生对数学概念理解与否将直接影响到基础知识的扎实掌握，更进一步影响着各种数学技能的形成与提高。......
[期刊论文] 作者：沈幼水,
来源：读与写：上旬 年份：2021
现阶段,我国的信息技术正在高速发展着,各种智能化、信息化的产品渐渐进入到人们的日常生活与学习中。 同样,信息化的教学模式也正在渐渐地被各个学校所接受着。 而针对小学数学的教学来说,融合了信息技术的数学课堂与传统的数学课堂有着非常大的差别,这不仅仅......
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