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[期刊论文] 作者：沈广玉,
来源：新课程 年份：2019
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[期刊论文] 作者：沈广玉,,
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通过对启发式教学的现代意蕴的分析探讨,在实践中应注重更新教育观念,在教学中尊重学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性,给学生更多的思考空间,促进学生的身心健康发展....
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