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[期刊论文] 作者：沈根良,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2015
科学新课程的最大特点是在于知识点与生活的紧密结合。我们科学教学内容最终都因服务于生活,从而使学生学会生活、更好生活、并不断改善生活的质量。那么科学教学的方法就可...
[期刊论文] 作者：沈根良,
来源：语文教学之友 年份：2007
目前的语文教学将“自主、合作、探究”的学习方式“炒”得很热，这与课程标准的积极倡导是分不开的。新课程倡导之下，课堂上确是多了份“热闹”，少了些“沉闷”。令执教者疑惑不解的是自己惟“自主、合作、探究”是瞻，可教学效果为何还是涛声依旧?是新课程的理念错......
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