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[期刊论文] 作者：沈永美,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2008
情境犹如一把钥匙，只要教师善于运用，就能唤起学生的求知欲，使他们主动地获取知识. 好的情境不仅要能吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣，而且要有利于学习目标的达成. 一、创设生活情境，诱发好奇心理 心理学研究表明，学习内容和学生熟悉的生活背景越......
[期刊论文] 作者：沈永美,,
来源：新课程(教研版) 年份：2008
小学数学《新课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。为体现这一新理念,我努力给学生...
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