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[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：大众文艺 年份：2011
后现代主义是继现代主义之后前卫艺术思潮的总称,是一种广泛的文化倾向。后现代主义表现在其内容上以多元文化观念为主导,在形式上对以往的艺术风格常常加以综合,重新解构,以...
[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：民族论坛 年份：2005
朝鲜族作为中国55个少数民族之一,由于自然、人文等种种因素的影响,虽然聚居在祖国的边陲,但随着改革开放的不断深入,在周边文化和外来文化的影响下,逐步在娱乐文化、饮食文...
[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2011
朝鲜族作为中国五十六个民族大家庭中的一员,它在一百多年的历史发展过程中形成了自己独有的文化习俗和审美心理,其传统图案内容丰富、形式多样,具有质朴的生活情趣和独特的...
[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：大众文艺 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2010
朝鲜族的传统服饰——韩服,是朝鲜族在特定的地理空间里形成的并与朝鲜族的传统意识形态和气候风俗联系最紧密的一种固有的民族服饰。它蕴含着朝鲜族的历史、文化与风俗习惯,...
[期刊论文] 作者：沈福实,
来源：美术教育研究 年份：2017
服装史论类课程是高等美术院校服装与服饰设计专业本科生必修的专业理论课程,它在增强学生的艺术思维、开阔艺术视野、提高人文素质和培育审美素养等方面起着重要的作用。该...
[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：美术教育研究 年份：2014
美术史论课程是高等美术院校学生必修的专业理论课程。笔者凭借多年美术史论课程教学的实践经验，在分析美术史论课程教学现状的基础上，针对美术史论课程的课程定位、教学内容、......
[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：大众文艺 年份：2015
合作学习作为一种结构化的、系统的学习策略,广泛应用于以学生为主体的教学实践当中.合作学习以学习小组为基本组织形式,其目的是通过合作和互助的方式提高学习效果.本文主要...
[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：大众文艺 年份：2012
延边作为朝鲜族的主要聚集地,地处东北部的延边朝鲜族自治州,由于特殊的地理环境和社会环境、文化传统和风俗习惯,虽然聚居在祖国的边陲,但随着改革开放的不断深入和经济生活...
[期刊论文] 作者：沈福实,,
来源：大众文艺 年份：2013
消费者在购买和使用服装产品时非常留意与该产品有关的各种行为要素,特别是处于青春期的大学生由于深受个人的心理特性、社会文化因素、群体的行为规范和人际交往等因素的影...
[期刊论文] 作者：沈福实,
来源：成功•教育 年份：2008
[摘要]目前，越来越多的美术教师不断地把多媒体引入到课堂教学当中，以传统的教学形式为基点，将美术课堂教学中所涉及到的教学内容合理有序地整合在多媒体计算机中，变抽象的说教为形象的演示，从而达到启发学生创造思维，吸引学生主动学习，提高学生多方面能力的教学目的。......
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