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[期刊论文] 作者：沈翊秋,
来源：学校教育研究 年份：2017
创设个别化的学习环境一方面有利于启发幼儿的智力，可以从不同的角度全面提升幼儿的智力水平。儿童智力的发展依赖与环境不断地互动，儿童自主地建构起各种知识经验，从而获得对外在事物的认识。良好的幼儿园室内环境包含着各种充满教育元素的图片、文字和实物，能够潜......
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