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[学位论文] 作者：沈辉香,,
来源： 年份：2006
中小学教师的职业生存状况，是近年来教育工作者关注的热点问题。随着对基础教育质量新要求的提出，必然需要培育新型的教师，才能真正实现教育质量的提升。然而，教师真实的发展状态......
[期刊论文] 作者：沈辉香,,
来源：嘉应学院学报 年份：2012
当前高校新入职教师的教学存在诸多问题,影响了高校新入职教师的教学专业成长,为此,建立新入职教师的职业信念培养体系和终身教育体系、完善相关法律和制度、规划富有针对性...
[期刊论文] 作者：沈辉香,,
来源：现代教育论丛 年份：2009
理想主义是大学教师一直以来神往、景仰、体悟和促其奋进的精神体系。大学教师的素质要素、学术发展、社会服务需要理想主义的支撑，而加强大学教师的理想主义自身机制建设，创设......
[期刊论文] 作者：沈辉香,,
来源：现代教育论丛 年份：2015
从人的本质特征看，师生生命的和谐是高校教学价值取向的应然追求。然而，受“工具主义”、“技术理性”等的影响，高校教学价值取向却出现师生生命分离的实然状态。文章从过程哲学......
[期刊论文] 作者：沈辉香,,
来源：赣南师范学院学报 年份：2007
人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神，它与关注人的全面发展、生存状态及其命运、幸福相联系。人文关怀的缺失是目前阻碍教师发展的重要因素之一......
[期刊论文] 作者：沈辉香,,
来源：教育学术月刊 年份：2014
美国著名作家帕克·帕尔默的著作《教学勇气——漫步教师心灵》中指出,真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。对于当今急功近利、技...
[期刊论文] 作者：沈辉香,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
教学意义涉及教学"是什么"的事实问题、教学"意味着什么"的价值问题和教学"应当成为什么"的实践问题。过程哲学是一种有机哲学,主张过程即实在、存在即生成,万物内在相关。从...
[期刊论文] 作者：沈辉香,,
来源：继续教育 年份：2017
转型背景下的地方本科院校教师由于其自身的特殊性,其继续教育有着特有的困难与问题。基于怀特海的过程观,教育蕴涵未完成性、主体性、整体和谐性和自由性;转型地方本科院校...
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：职教论坛 年份：2005
针对农民继续教育的现实需要及"科学发展观"的提出,阐述农民继续教育与科学发展观目标追求的一致性,即真、善、美三个方面.结合农民继续教育的现存问题,从真、善、美的角度,...
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2013
当前高校教学评价体系的制定、执行和结果处理过程中,由于多种因素的影响,导致对教师生命价值的忽视、学术理性的缺失及创造性的遮蔽等问题。教学评价体系应正视教学的生成性...
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：南方论刊 年份：2014
教育部颁布的《专业标准》（教师〔2012〕1号）,要求高校培养具有＂师德为先,学生为本,能力为重,终身学习＂为标准的未来教师。基于此,从教育内容体系、合作实效、指导手册、指导教师......
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：佛山科学技术学院学报：社会科学版 年份：2010
人文关怀是关注人的存在、发展与超越的理念,探讨＂人文关怀＂理念,挖掘人文关怀的价值,无疑对高校教师的管理具有积极的促进作用。人文关怀视角下的高校管理理念要求高校引导教......
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：嘉应学院学报 年份：2007
教师的“无字书”在影响学生成人、成才方面起着不可忽视的作用。文章在界定教师的“无字书”的内涵和特征的基础上，探讨了教师的“无字书”在蕴育学生生命世界中的作用及丰富......
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：早期教育：家教版 年份：2005
在接到研究生的录取通知书后，除了高兴，更多的是对自己才3周岁的儿子的内疚和隐隐的担忧。我知道，3岁是孩子成长的关键时期，母亲的作用至关重要。我不想因为和孩子空间上的距离，使......
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2010
当前高校教师偏重学生知识与智能的培育,高校的教学现状呼唤高校教师的人文关怀。尊重与宽容、自由与创新、智慧与实践是高校教师人文关怀教学的意蕴之体现,理解与对话是高校...
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：东莞理工学院学报 年份：2010
现代高校教师被视为高等教育改革的中心和核心要素。人文关怀视角的高校教师发展本质研究，能够有效促进高校教师的发展。其构成表现为生存发展、学术发展、自由发展、独立发展......
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：闽西职业技术学院学报 年份：2011
德性是一种获得性人类品质，能够让人获得实践的内在利益。教师德性是一个涉及教师职业及教师自身发展的教育理念。当前教师德性的研究，没有把握住德性实践这一关键点。基于人文......
[期刊论文] 作者：沈辉香,
来源：肇庆学院学报 年份：2009
高校教师是教学与科研学术责任的承担者。时代的发展、高等教育大众化进程中的质量要求、高校教师的发展及大学生的时代特点为高校教师两种学术责任的协调提供了充足的理由,...
[期刊论文] 作者：沈辉香,,
来源：嘉应学院学报 年份：2012
当前高校新入职教师的教学存在诸多问题，影响了高校新入职教师的教学专业成长，为此，建立新入职教师的职业信念培养体系和终身教育体系、完善相关法律和制度、规划富有针对性的教......
[期刊论文] 作者：沈辉香, 李弘,,
来源：韶关学院学报 年份：2011
基于生态系统理论的高校师资队伍建设,研究的着力点是生态高校师资队伍的内涵、生态要求和建构策略.基于生态系统理论的高校师资队伍包含生态教师个体和生态教师整体.建设符...
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