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[期刊论文] 作者：沈雯雯 沈璐萍,
来源：教育家 年份：2020
很多孩子都有被风筝线割手的经历，在讨论中，小四提出了关键一问——风筝线为什么会割手？让我们看到，在“隐藏的危险”上，孩子们存在一定的认知冲突。于是，“看得见的风筝线”活动便应运而生。 一张图：厘清活动在主题中的定位与价值。作为主题下的科学活动，它不仅蕴含......
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