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[期刊论文] 作者：沙健华,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2018
生物学是属于自然科学中的一个分支,它主要侧重于实验。通过生物实验教学,高中生可以更深刻地明白生物这门科学的原理以及生物实验的一些常用办法和技能。高中生物实验教学能...
[期刊论文] 作者：沙健华,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】当下社会，信息技术的高速发展，给人类的生活带来了很大的便利。信息技术也已广泛应用于各行各业和各个领域的研究中，教育领域也不例外。随着新课程教育改革的不断深入与发展，要求教師在教学过程中将信息技术引入课堂，也提出了建设现代教育技术发展的重大举......
[期刊论文] 作者：沙健华,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】本文主要对“问题解决”教学模式进行研究，介绍了其定义与目标，对其教学过程进行了较为详细的分析。 【关键词】高中生物；“问题解决教学模式” 一、“问题解决”教学模式的定义与教学目标 1.“问题解决”教学模式的定义 目前，国际上对“问题......
[期刊论文] 作者：沙健华,
来源：文理导航 年份：2020
【摘 要】在新课改不断推进落实的过程中，生物教学在现如今高中阶段也开始思考如何改变以“填鸭式”传统的教学，如将贯彻落实“以人为本”思想提升到一定的高度给予重视，积极实现“以生为主”的有针对性的生物教学活动。 【关键词】问题情景;高中生物;核心概念......
[期刊论文] 作者：沙健华,,
来源：理科考试研究 年份：2012
新课程标准的贯彻和进一步实施,使得我国各个省份课程改革进行的如火如荼,作为高中必修课程的生物这一自然学科也不例外.我们应该看到,在新课程改革的推进过程中,还存在着一...
[期刊论文] 作者：沙健华,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】在“做中学”，在做中通过学生的具体阅读、观察、实验、思考、讨论、分析等实践，能够实现学生对知识原理的有效理解和掌握，在学生自觉、主动地探索實践中有效地提高学生的学习效果。本文以高中生物教学为对象，谈谈探究式教学在高中生物教学实践中的有效......
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