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[期刊论文] 作者：洪佳兰,,
来源：科技资讯 年份：2007
随着高校英语教学改革的深入发展,英语专业学生的自主阅读能力越来越受到重视。笔者所在学校从2005年9月开始在英语专业学生中实行网络自主阅读教学的新模式。为了充分了解学...
[期刊论文] 作者：洪佳兰,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2009
词汇衔接是语篇衔接中的重要衔接手段,是篇章连贯的基础。词汇在语篇中形式上的衔接隐含着说话者的交际意图,具有丰富的表意功能。本文在综合各种词汇衔接分类的基础上,深入...
[期刊论文] 作者：洪佳兰,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2014
贯穿于整个教学过程的形成性评价体系是对现行评价体系的完善和必要的补充。20周的教学实验与结果证实了形成性评价不仅能改进高校英语专业阅读课程的传统评价模式,而且有助...
[期刊论文] 作者：洪佳兰,
来源：疯狂英语·教师版 年份：2009
摘要：任务型教学途径强调学习的过程要以学生为中心，它有利于促进学习者的小组合作型学习并发展学生的综合语言运用能力。本文以现行的高校综合英语教材中的课文《未来世界》为例，介绍了将任务性教学途径运用到课堂教学中的方法，以期改进高校综合英语课堂的传统教学......
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