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[期刊论文] 作者：洪娅萍,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：识谱是小学音乐教学的必修内容，《音乐课程标准》实施建议部分指出，“要求学生具有一定的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。”音乐教师应该根据学生的年龄特点，通过学生熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱，也可借助乐器演奏，帮助学生轻松识谱。......
[期刊论文] 作者：洪娅萍,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：音乐教育是素质教育的重要组成部分，音乐教育以其独特的人文性、审美性与实践性的学科性质，在素质教育的舞台上绽放华彩。文章以“新课标”为依据，通过教学实例，对音乐教育在素质教育中的特殊作用进行简单阐述，并就如何更好地发挥音乐教育的作用发表自己的观点。......
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