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[期刊论文] 作者：洪海月,
来源：学校教育研究 年份：2016
数学作为一门具有抽象逻辑思维的学科，对于小学生而言，尚未形成系统的抽象逻辑思维，故此小学生在数学学习中还面临较大困难。然而，小学生具有丰富想象力和极强好奇心，在接触数学学习时，往往具有积极态度。笔者认为可以在小学数学中应用信息技术，以信息技术为工具，架设小......
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